504學習心得

姓名:鍾守信
收穫: 今天老師講解有關從網路下載的問題，還有老師要我們用Word寫我的自傳而且字數要超過1000字，我從來都沒有寫過自傳，所以我寫這自傳就花了一整天的時間才弄好。
心得:這兩天晚上都很早睡但隔天早上起床還是覺得很睏，所以今天早上買了一瓶曼特寧咖啡來喝來提神，我就想不通為何晚上睡眠時數都足夠隔天早上還覺得很睏，今天下午三點多醫院有消防演習，接觸桃園療養院這麼久的時間第一次碰到有演習的狀況，還好我們依著工作人員的指示順利的完成演習。
目標:把Word學的專精點，IE6.0實用級證照考試順利通過，打字速度短期目標一分鐘15字。

我所喜愛的詩歌(7)

歌名:「不會太遲」

歌詞:「有了開始，就不會太遲，像種子落地，等開花結實。有了目標，就不會迷失，路途雖蜿蜒，值得堅持。不會不會太遲，只怕沒有開始，不會沒有結果，只怕沒有償試，有了目標，就不會迷失，路途雖蜿蜒，值得堅持。」(本歌詞出處:天韻合唱團「是愛」專輯)
感想:我覺得這首歌蠻有意思的，任何事情什麼時候開始做都不會太遲，只怕有想法沒有行動，有目標更需要堅持才能完成。

503學習心得

姓名:鍾守信
收穫:今天老師教版面設定---紙張，可自訂只張版面大小、版面邊界大小的設定、版面配置的設定；設定頁首頁尾的距離、框線的設定。老師還問我們在格式工具列裡哪些事可以設定是可以連續哪些設定是不可以弄在一起的，下午老師出了版面設定的考題讓我們作，結果今天做完的時間比昨天縮短很多，與昨天比起來有進步了。
心得:今天下午上課時覺得疲倦，老師問的題目兩次都答對心裏覺得高興。
目標:把Word學的專精，IE6.0實用級證照考試順利通過，打字速度短程目標達到一分鐘15字。

我所喜愛的詩歌(6)

歌名:「珍惜」
歌詞:「為什麼說，過去日子好?童年的夕陽美?當初戀情甜?為什麼說，過去朋友好?年輕的笑容美?輝煌只有當年? 生命是上蒼的厚禮，活著一天就有意義，最好的時間是現在，最美的地方在這裡，生命是上蒼的厚禮，活著一天就有意義，讓每個現在都好，讓每個這裡都美，啦啦啦啦，珍惜珍惜。」(本歌詞出處:天韻合唱團「是愛」專輯)
感想:詩歌裡的一段歌詞；〝生命是上蒼的厚禮，活著一天就有意義，最好的時間是現在，最美的地方在這裡〞，提醒我每一天都是新的一天，現在所在的地方是最好的地方，所以要好好的珍惜每一時每一刻。

502學習心得

姓名:鍾守信
收穫:今天老師教項目符號格式的自訂，有字元及圖片可點選，在每行文字前設定編號及其他字串，設定左邊縮排的距離及設定編號與文章的距哩，下午老師出考題測驗早上所教的，結果弄了好久才作好。
心得:老師每次出Wor操作考題結果我都要做很久才弄好，覺得學的課程越來越難了。
目標:把Word學的專精，IE6.0實用級證照考試順利通過，打字速度短程目標為一分鐘15字。
建議:希望老師再做廣播教學時操作步驟能夠慢一點。

我所喜愛的詩歌(5)

歌名:「是愛」
歌詞:「天為什麼藍?草為什麼綠?什麼使月亮放光?什麼使太陽溫暖?花為什麼香?鳥為什麼唱?什麼使人活著有希望? 愛使天藍，愛使草綠，神的愛使太陽溫暖，月亮放光，祂的愛使花香鳥唱，因為愛使人活著有希望。如果有一天宇宙都變樣，我們只求愛永在世上。」(本歌詞出處:天韻合唱團「是愛」專輯)
感想:這是我二十年前學會的歌覺得這首歌的旋律很美，其中有一句歌詞我覺得說的很好，人活著有希望是因為有愛的緣故。

心理測驗(2)

作作心理測驗，了解自己，測〝壓力來源〞。 本測驗來源:手機簡訊

什麼東西你不帶在身邊就會覺得沒有安全感:
(A) 手錶 (B) 手機 (C) 護身符 (D)面紙 ?

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解析:
(A) 你壓力來源來自於自己，讓你喘不過氣。
(B) 壓力來源始於朋友，讓你想躲也無法躲。
(C) 你好勝心強，壓力來自學習或工作。
(D) 你的壓力來源來自於家庭。

501學習心得

姓名:鍾守信
收穫:今天一整天都在考試；早上考打字測驗結果最快速度還是維持在一分鐘11字，接下試考IE6.0第一類題庫測驗結果50題才對28題而已還需再加強，下午考Word操作堤不但是完成的速度很慢而且段落的間隔也不對，後來老師示範一次後才明瞭是在段落間距的設定不熟，在重作一次只花十五分鐘就完成。
心得:今天情緒失控對同學說話很衝，中午在後院和韻玫姊聊聊天談談心，然後在弦陵的blog裏看到一篇笑話後心情較開朗情緒也較緩和了，最讓我高興的事是Windows XP作業系統(專業級)證照考試通過，我想這是我今年最好的生日禮物。
目標:把Word學的專精，5月27日的IE6.0實用級證照考試能順利通過，打字還需再多練習希望早日達到最低門檻一分鐘15字。